Een inspirerende middag in KINO Rotterdam met Alexander Minnaert
Ruim 140 betrokken professionals uit het po en vo kwamen op donderdag 5 maart samen voor een verdiepende lezing van prof. dr. Alexander Minnaert over de begeleiding van dubbel-bijzondere leerlingen. De bijeenkomst werd georganiseerd door de samenwerkingsverbanden Koers VO en PPO Rotterdam. De grote opkomst en de levendige gesprekken maakten duidelijk hoeveel betrokkenheid er in de regio Rotterdam is op dit onderwerp.
Minnaert nam iedereen mee in de complexe werkelijkheid van leerlingen die hoogbegaafdheid combineren met leer-, ontwikkelings- of gedragsuitdagingen – en wat dit betekent voor hun motivatie, ontwikkeling én welbevinden.
Enkele hoogtepunten uit de lezing:
- Motivatie is geen vast gegeven
Motivatie schommelt van moment tot moment en moet voortdurend worden gevoed, gestimuleerd en ondersteund. Het is een dynamisch proces dat sterk afhankelijk is van de omgeving. - De rol van psychologische basisbehoeften
Het vervullen van de basisbehoeften competentie, autonomie en relatie is cruciaal om leerlingen van “moeten” naar “willen” te laten bewegen. Daarbij was ook nadrukkelijk aandacht voor het ondersteunen van autonomie. - Dubbel-bijzondere leerlingen vragen om maatwerk
Ze hebben een unieke combinatie van talent én uitdaging. Onderkenning wordt vaak bemoeilijkt door het masking effect: talent maskeert de uitdaging, of andersom. Daarom is het essentieel om onder het oppervlak te kijken. - Kijk naar mogelijkheden én groeipotentieel
Niet alleen cognitieve kwaliteiten, maar ook sociale, emotionele en creatieve mogelijkheden verdienen aandacht. Van een ‘deficit-oriented diagnosis’ naar een ‘feedforward-oriented prognosis’. - Stem van de leerling centraal
Onderzoek laat zien: gezien en gehoord worden is een van de belangrijkste voorwaarden voor betrokkenheid en ontwikkeling. Leerlingen benoemen zelf dat goede relaties, autonomie en uitdaging hun motivatie stimuleren.
De boodschap werd onderstreept door een ontroerende korte film met een appél voor passende begeleiding. Bekijk het filmpje.
Meer informatie?
Voor vragen kun je contact opnemen met Petra van Dam, [email protected].